地理往何處去?

　　很希望鄧生在未來可變成一個全面的公共知識份子，懂媒體觸覺、可隨時口若懸河的描繪我們正處那水深火熱的地理。今集的鏗鏘集表現已算不錯，重點表達清晰，改良目標應該朝取代片中杜立基的時間篇幅為方向。不過，Ciny 與Ivan 似乎有著另一種觀察。

香港往何處去?
http://www.rthk.org.hk/rthk/tv/hkcc/20080203.html

　　地理本身就是一門較其他學科更為複雜的學問，當然，如果你的習作只是計數機的層次，然後製作一些顏色圖表作"空間分析"，這就另當別論。涉及的彷彿不只是一個概念，而是怎樣認識一個具地理內涵的概念，當小朋友連第一個基本概念也未有跟上，你亦無法旨意他可以將這些概念「空間化」。連歷史也未有理清，也不別再談歷史地理(Historical Geography)，可以提早收工。

　　多麼希望我們的學系可以有空間去談什麼是空間。事與願違，空間就是沒有，未來，只有靠我們代勞。